A Escola de Saúde Pública da Bahia Professor Jorge Novis (ESPBA/SUPERH), em parceria com a Diretoria de Gestão do Cuidado (DGC/SAIS), iniciou ontem (02/04) o curso “Saúde e Bem Viver: Cuidado Integral para a Saúde Mental” no Estado da Bahia. Além da Bahia, esta segunda oferta do projeto conta com a participação dos estados de Alagoas, Amazonas, Espírito Santo, Pernambuco, Piauí e Mato Grosso.
A iniciativa é promovida pelo Núcleo de Gestão da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS do Departamento de Gestão do Cuidado Integral da Secretaria de Atenção Primária à Saúde do Ministério da Saúde (NTG-PNPIC/DGCI/SAPS/MS), e desenvolvida pelo Observatório Nacional de Saberes e Práticas Tradicionais, Integrativas e Complementares em Saúde (ObservaPICS/Fiocruz), em articulação com a Rede Brasileira de Escolas de Saúde Pública e o Núcleo de Ensino a Distância da Fiocruz Pernambuco.
O curso busca promover o bem-estar integral dos profissionais do Sistema Único de Saúde (SUS) e fortalecer as ações de cuidado na Atenção Primária à Saúde (APS). Para isso, incentiva a identificação e avaliação de experiências de promoção da saúde mental por meio das Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), estimula o autocuidado dos participantes e propõe soluções para desafios locais. A formação é destinada às equipes multiprofissionais (eMulti) e às equipes de Saúde da Família (eSF).
Com duração de seis meses e carga horária total de 120 horas, o curso será ofertado em formato híbrido: 80% das atividades serão síncronas e assíncronas, integradas à rotina de trabalho, e 20% presenciais, voltadas para atividades pedagógicas supervisionadas. A oferta terá 11 turmas, totalizando 307 alunos, oriundos de 99 municípios distribuídos pelas nove macrorregiões de saúde do Estado da Bahia.
Os participantes terão acesso a conteúdos que abrangem saúde mental e autocuidado no contexto brasileiro, práticas de cuidado integral na saúde mental, incluindo meditação, automassagem e práticas corporais, modelos de cuidado em saúde e paradigmas do “bem viver”, interprofissionalidade em saúde para aprimorar colaboração entre profissionais, metodologias ativas de aprendizagem, como o Arco de Maguerez, e desenvolvimento de indicadores para monitoramento e avaliação das PICS nos territórios.
Cada turma contará com um tutor, apoiado por coordenadores pedagógicos e de articulação territorial, responsáveis por adaptar a formação às especificidades locais e acompanhar os participantes. Os profissionais que concluírem o curso com aproveitamento receberão certificação emitida pela ESPBA e pela Fiocruz.
Fonte: EESPBa\Superh
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